Обучающиеся 8 «б» и 11 классов подготовили постерные презентации на уроках истории с учителем А.В. Рябиной.

Метод постерной презентации предполагает: 
1) создание постеров (на основе иллюстраций и текстовой информации); 
2) групповое представление; 
3) обсуждение.

Результатом работы становится не только постер как творческий продукт, но и сам процесс решения проблемных ситуаций в рамках построения продуктивного учебного сотрудничества. 

Ассоциативный постер предполагает установление связей или выделения одного звена в определенном объёме информации. Ассоциации для актуализации личного опыта участников «открывают» в какой-то мере работу воображения и тем самым содействуют развитию творческого процесса деятельности каждого.